> 一节课后,马莲娜笑着问唐海:“你现在的人生,还有什么遗憾吗?”
“只有一些没完成的事,但没有遗憾了。”唐海说。
两人心照不宣的一笑。
“这一个教授是支持家人比事业重要的,但下一个教授呢,就是绝对的事业强人,请他来授课是很不容易的。两人的理念差距也导致了两人现实差距,这一个老教授四代同堂,非常幸福快乐,下一个很有钱,离异了三次,所以说一个人的目标是什么,结果其实一开始就能看到了……”
“那接下来我们该做什么?”
“跑!”
“跑?”
唐海没弄懂,就被马莲娜拉着跑了出去,有大概五分之一的人也在跑……
他这才想起这两堂课时间隔得太近,这会儿要跑另一栋楼……
这第二个老教授就没刚才那个看着那么好说话了,前一个刚才上课狂放心灵鸡汤,这一个却是很现实,冷冷的各种数字。
右侧的大显示器上播放着漫画,是很简单的黄底和几笔勾勒的小人图。
“经济是分阶段的。
第一阶段,人们意识到“无形之手”的存在。控制经济是很难的事,各国领导人都在为此烦恼。在1776年,亚当斯密的《国富论》出版,提出观念政府其实什么都不用做,是最有利于经济发展的。如果A把东西卖这个价钱,占据了市场。B想做同样的生意,要么就降价,要么就让东西的品质变好才行。如此一来,消费者就会收益,东西也会越来越好,商人同时也能保护自己的利益,国家整体就会变得富裕。
第二个阶段,人们意识到了“节约悖论”。无论经济环境是好是坏,存钱总能让自己变得安全一点。但后来人们意识到如果每个人都不花钱,那么金钱流通就会减少,工作岗位就会减少,最后政府税收就会减少,出现大量失业。有一个叫做凯恩的人提出应该银行应该减税,让资金回流到市场上,同时政府应该进行各种投资,增加工作岗位。这样一来钱流通后东西越来越多,政府的钱也就越来越多。
第三个阶段,“菲利普斯曲线”出现。有一个叫做菲利普斯的人,他爱养鳄鱼,同时也是经济学家。他发现只要产品不停的出现,工作岗位很多,通货膨胀就会出现,但失业的人少。如果控制住了物价,通货膨胀就消失,但反之失业率就会上涨。所以政府可以通过菲利普斯曲线宏观调控,只要能增加工作岗位,政府允许一定程度的通货膨胀。
但是呢?政府没想到人们也能看到这条曲线!所以后来出了事,哪怕是经济萎靡不振的时候,人们工资低,也要求提工资,卖东西的人会继续卖贵,通货膨胀持续增强,失业率也同时增强,菲利普斯曲线不成立,经济就会到非常危险的地步……
第四个阶段,李嘉图的“比较优势理论”出现。这时候各国政府为了保护自己,开始闭关锁国,生产能生产的所有东西,控制分配。但李嘉图提出一个概念,各个国家都有自己的强项,可以生产自己拿手的东西,然后出口赚别人赚不到的钱。李嘉图靠着这个理念,说服许多国家开始全球贸易……
但这样问题又出现了!
如果全球贸易开启,那么政府就没办法掌控国内的资金!
当欧州银行打算降低利率,让钱投入市场,美国银行可能就会加息,使得这笔钱离开,如果离开了,美国的欧元储备就会增加,欧元会贬值,欧洲富人因为害怕会加速离开……
这就是第五个阶段,三元悖论!那就是政府不可能同时兼顾货币独立性、汇率稳定、资本自由流动……
这五个阶段都有一个对手,那就是理性选择理论。
比如第一阶段,自由贸易的开始,同样价钱人们喜欢买好的,同样品质人们会买便宜的,但这里有一个大问题,那就是人们的信息是不对等的!
拿当年次贷危机举例,每个人都相信房价会继续涨,所有信息都指向继续涨,然后每个人都继续买,甚至是贷款买!
当各种债务问题暴露之后,所有人都相信问题太严重了,美国政府不可能让他们都完蛋……
实际上他们想的没错!他们最后都住到了廉租房,吃到了便宜的东西,只是他们的公司或者房子没有了,银行成了最大赢家。”
唐海在下边听得冷汗直流。
每一个阶段初期他都认为是对的,但最后问题却都这么严重……
这老教授年纪虽大,但双目有神,唐海觉得“鹰视狼顾”大概就是这样的。
“货币在出现的那一天,其实就代表着鲜血。这一堂课我简单的解释一下近代金融发展,金融就是血拼,我会在接下来的几堂课,教会大家判断各国、各行、各业、对手们,处于哪个阶段,然后怎么对付他们。如果你们能学成,即使把一无所有的你们丢到沙漠,只要经过的骆驼队救了你们,你们一回身就会又变成富翁……”
一堂课后,马莲娜笑着问:“怎么样?”
“我第一次这么清楚的认识到,丽莎和noon多厉害。”
“时代周刊新的这期发出,人们才意识到你有多厉害呢。”
……
【女同志们节日快乐!】